jueves, 19 de diciembre de 2013

Realizar una postal navideña

Utilizamos MS Word, Paint, Paint.net o ArtRage.

Elegimos imágenes navideñas que nos gusten:

Un muñeco de nieve:
 
 
 
Un copo de nieve:
 
 Los Reyes Magos :
Papá Noel:

etc.


Utilizamos las siguientes expresiones:




¡Feliz Navidad!


¡Feliz Año Nuevo!


¡Feliz Año 2014!


¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
 


Escribimos siguiendo este modelo:

Querida familia / amiga / clase

Este año 2013 ha sido ( genial / fantástico / estupendo / fatal / muy malo / horrible / normal / aburrido / excitante).

Espero que el 2014 sea (peor / como este / mejor). 

Algunos momentos importantes del 2013 fueron:

(Cuando hemos viajado a Roma.
 Cuando hemos comido Pizza Grandiosa todos juntos.
 Cuando he acabado todos los deberes y llegó la navidad.
 Cuando he conocido a mi novia / novio
 etc. )

Para este 2014 os deseo lo mejor. Desearía que en el 2014 ( vayamos todos al gimnasio / lo pasaremos bien / comeremos mucho pastel y tarta / viajaremos mucho / compraremos muchas cosas / seremos mejores personas / habrá paz en el mundo).






Guardamos la postal, la enviamos al correo del profesor o a it'slearning y la imprimimos.

¡Ya está!





La Navidad en España

En España hay diferentes celebraciones en Navidad.

La navidad es una fiesta tradicional y se celebra en España como en el resto de Europa.

El 24 de diciembre se celebra la Nochebuena. La Nochebuena es el día antes de Navidad.
El día 25 es el Día de Navidad, en el que se celebra el nacimiento de Jesucristo.
No es tradicional en España recibir muchos regalos el 25 de diciembre.

Es España es muy típico decorar la casa con un "Belén". Un belén representa el nacimiento de Jesús con figuras. Algunos belenes son muy simples y otros muy complicados.



 
 
El Día de Navidad se cena y se va a la iglesia.

 
El día de Nochevieja es el último día del año.
Es un día muy divertido en España.
La gente cena con toda la familia y los últimos 60 segundos del año se comen "Las Doce Uvas".
Se come una uva con cada campanada.
 
 
¡Algunos se atragantan al comer las uvas!
 
LOS REYES MAGOS
 
 
 
El 6 de enero en España se celebra la epifanía o Día de los Reyes Magos (De tre vise menn).
En España es una fiesta muy importante.
A los niños les gusta mucho porque los Reyes Magos traen muchos regalos: juguetes, bicicletas, etc.
 
El día anterior, el cinco de enero, se celebra la Cabalgata de los Reyes Magos. Se usan carruajes (vogner) con diferentes motivos.
 
 
 
 
 
Todos los niños saben como se llaman los Reyes Magos: Melchor, Gaspar y Baltasar.

Todos los niños saben que los Reyes Magos llevaron un regalo a Jesús cada uno:
 
Melchor llevó oro.
Gaspar llevó incienso.
Baltasar llevó mirra.
 
 
Villancicos:
Como en muchos otros países, en España se cantan y se escuchan muchos villancicos (julesanger) en Navidad.
 
Algunos ejemplos de villancicos populares:
 
La Marimorena
 
 
Los peces en el río

Popurrí de Villancicos Populares by TARARY
 
 
Ejercicios:
 
1.- Busca una foto de un Belén hecho en España y pégalo en tu blog.
 
2.- Contesta a estas preguntas:
 
 
¿Qué harás esta Nochebuena?
 
¿Qué harás esta Navidad?
 
¿Qué regalos quieres en Navidad?
 
¿Te gustaría tener también los Reyes Magos este año?
 
 
3.-Escribe cinco regalos que los Reyes Magos te podrían traer estas navidades.
 

4.- ¿Qué regalos llevaron los tres Reyes Magos a Jesús? Busca en un diccionario qué significa en noruego. (o en la wikipedia en español).
 
5.- ¿Cuáles son las cinco fiestas que se celebran en navidad en España?
 


lunes, 4 de noviembre de 2013

Mejorar comprensión oral con canciones en español

Si te gusta la música es una buena idea que escuches canciones en español y aprendas la letra.

Así aprenderás mucho vocabulario.

También se mejora mucho la comprensión oral.

Es una forma mucho más fácil de aprender vocabulario que estudiando listas porque es divertido.


Ve a este página y completa una canción que te guste: (Lyrics Training)

Tragicomedia de Estopa

http://lyricstraining.com/play/22312/estopa/tragicomedia

Danza Kuduro de Don Omar


http://lyricstraining.com/play/6086/don_omar_lucenzo/danza_kuduro

Entre Dos Tierras, Héroes del Silencio

http://lyricstraining.com/play/15958/heroes_del_silencio/entre_dos_tierras_live

Me Gustas Tú de Manu Chao

http://lyricstraining.com/play/13596/manu_chao/me_gustas_tu

Cuéntame al Oído de La Oreja de Van Gogh

http://lyricstraining.com/play/21018/la_oreja_de_van_gogh/cuentame_al_oído

Son sueños de El Canto del Loco

http://lyricstraining.com/play/14178/el_canto_del_loco/son_sueños

Resurrección de Amaral

http://lyricstraining.com/play/13160/amaral/resurreccion_live

¿Y si fuera ella? de Alejandro Sanz

http://lyricstraining.com/play/4057/alejandro_sanz/y_si_fuera_ella


No me digas que no de Enrique Iglesias

http://lyricstraining.com/play/9512/enrique_iglesias_wisin_yandel/no_me_digas_que_no


CONTESTA EN LOS COMENTARIOS
¿Te ha gustado la canción?
¿Te gustaría seguir usando Lyrics Training en casa? (Sí / no /  porque....)

lunes, 21 de octubre de 2013

Las Películas y Vídeos

Una película puede ser larga (la película puede durar 3 horas).


Una película puede ser corta (la película puede durar 1 minuto).


Una película puede ser muy buena (y ganar muchos premios Oscar).


Una película puede ser muy mala (y ganar muchos millones de todos modos)


Una película puede ser regular o normal (como las que echan en la tele muchas veces)
 
 
Los tipos de películas
 
 
Una película puede ser de distintos tipos (o géneros):

Drama.
Comedia.
Policial o "thriller", suspense.
Acción.
Biografía / Biopics
Musical.
Ciencia Ficción.
Animación.
Aventura.
Fantasía.
Documental.
Educativa.


Ejercicio: Escribe tu película favorita y descríbela:
 
¿Cómo se llama?

¿Quién es el director?

¿Es larga o corta?

¿Es buena, regular o mala?

¿De qué género es?

¿por qué te gusta?

Copia el tráiler en tu blog junto a la descripción.


Ejemplo:

Mi película favorita es Gladiator. Gladiator es una película que fue dirigida por Ridley Scott.

Es una película larga. Dura más de dos horas, creo.

Es una película buena, aunque algunos críticos dicen que normal.

Es del género drama y acción.

Me gusta porque tiene una música muy bonita, una historia que conmueve y por las escenas de acción.






                                 Ejercicio 2: Describe una película que NO te gusta.


Los blogs de nuestra clase

Nuestro equipo de blogueros de este año:

Perro Smart: http://smartperro7.blogspot.com

Kudrid http://kudrid.blogspot.com

Juanito Ramos http://juanitor007.blogspot.no/

Lucía Martínez, de Chile http://martinluci.blogspot.no/

Fernie http://fernienator371.blogspot.no/

Laura Pérez http://lauraperez.blogspot.no

Oveja Smitt    http://ovejasmitt.blogspot.no

Vagardo  http://norskblogg200.blogspot.no

Maria Julia http://mariajulia3331.blogspot.no/

lunes, 30 de septiembre de 2013

En el futuro...

ANTES AHORA Y DESUPUÉS

¡Recuerda!: Du kan spørre læreren eller bruker en online ordbok med disse setninger!

ANTES

En el pasado la gente ha vivido poco.
En el pasado ha habido muchas guerras.
En el pasado la gente ha estado perseguida por sus creencias.
En el pasado la gente ha tenido mucha hambre.
En el pasado nadie ha tenido ordenadores ni teléfonos.
En el pasado la gente ha ido a caballo.

AHORA

En el presente no pasamos hambre (aquí).
Tampoco nos metemos en muchas guerras, aunque sigue habiendo muchas.
En Noruega nadie te persigue por tus creencias.
En Noruega y en España todo el mundo tiene teléfonos inteligentes y ordenadores.
En el presente los coches contaminan mucho.

 
DESPUÉS

¿Cómo será el futuro?

Yo creo que en el futuro no habrá más guerras (¡ojalá!)
En el futuro la tecnología ayudará todavía más.
En el futuro habrá hoteles en el espacio.
En el futuro habrá comida sintética.
En el futuro los coches serán eléctricos.





1.- Escribe frases similares a las del ejemplo con tus propias ideas (pasado presente y futuro).

Utiliza la hoja con la conjugación de los verbos para saber como hacerlo.

2.-Copia estas preguntas a tu blog y contéstalas como tu información.
(busca su significado en un diccionario o pregunta al profesor si no entiendes)

¿Qué has hecho ayer?

¿Qué haces ahora?

¿Qué harás mañana?


¿Qué música te gustaba hace cinco años?

¿Qué música te gusta ahora?

¿Qué tipo de música crees que te gustará dentro de cinco años?

(verbo tener: å ha)
¿Cuántos años hace desde que tienes ordenador en casa?

¿Cuántas televisiones tienes en tu casa?

¿Cuántos coches tendrás cuando seas mayor?


3.- Escribe tres comentarios en los blogs de tus compañeros en referencia a lo que han hecho, hacen  harán y la música que les gusta, etc.

4.-Escribe diez líneas utilizando DOS de estos temas:

CÓMO SERÁ ARGENTINA EN EL FUTURO

CÓMO SERÁ NORUEGA EN EL FUTURO

CÓMO HA SIDO NORUEGA HACE 50 AÑOS.

CÓMO HA SIDO ARGENTINA HACE 50 AÑOS.

COMO ES NORUEGA AHORA.

COMO ES ARGENTINA AHORA.



Ejemplo:
Argentina fue un país muy rico hace 50 años.
Por culpa de la corrupción ahora ha tenido muchas crisis económicas. (por culpa de la corrupción: på grunn av korrupsjon)
En el futuro mejorará su economía. (mejorar = forbedre)

Hace 50 años Noruega se hizo rico porque descubrieron petróleo.
Ahora Noruega es un país rico con poca población.
En 50 años habrá más población en Noruega.

Uso de "Creo" (jeg tror) = Posibilidad
 
Creo que + en 50 años habrá más población en Noruega = Jeg tror at i femti år vil Norge ha en større befolkning.
 
Yo creo que Argentina será un país más rico en 50 años.
Creo que en Argentina habrá mucho progreso.